高校通过综合评价招生录取时，综合参考考生高考成绩、校测成绩、学考成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度，从而进行择优录取。从往年情况来看，多数江苏省高校在录取总成绩中赋予综合素质评价一定权重，直接影响考生录取排名。

　　综合评价招生

　　综合评价招生是高考改革逐步推动后兴起的新招生模式。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。

　　综合素质评价

　　“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。

　　综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。

　　综合素质评价报告如何形成？

　　各高中生在进入高一年级后，学校都会要求填写综合素质报告，主要是参加的社会活动、经历、个人特长等等。这些是需要学生填写，学校审核的。

　　部分项目是学校导入、例如测试成绩等。

　　多项内容组合，高三毕业时生成一份综合素质评价报告，由高中提供给高校参考。